萍乡学院教务处2017年工作计划

教学计划 时间:2017-01-09 05:16:22 点击数:

萍乡学院教务处2017年工作计划

围绕学校的中心工作,充分发挥“指导、服务、督促、协调”的职能作用。按照向应用型本科院校转型发展的要求,以通过本科教学工作合格评估为目标,进一步增强服务意识,提高服务水平,健全教学激励机制,加强内涵建设,促进教学质量全面提高,特制订本计划。

一、迎接本科教学工作合格评估,促进教学建设与管理

1.做好本科教学工作合格评估迎评促建工作。根据评估的要求,组织学习研讨,认真做好迎评的基础准备工作。认真研究评估的指标体系内涵,对照《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》,从人才培养模式、教育教学水平、教学基本设施、专业建设、实践教学、教学管理、质量监控、教风学风等各方面进行全面自查。以通过本科教学工作合格评估为目标,深入开展人才培养模式改革、提升教育教学水平、推进教风学风建设、加强教学规范化管理、强化实践教学、加大教学经费投入、充实教学设施设备,做好各级各类教学资料和信息的收集、整理与归档工作,修订完善教学制度和教学文件。

2.做好教学状态相关数据的收集与填报。按照相关要求完成“高基报表”、“本科教学基本状态数据”、“实验室年度数据”、“教育教学质量年度分析报告”等教学部分数据信息的收集与填报。

二、加强学科专业建设,培育优势学科专业

1.建设一批校级特色专业。完善《萍乡学院特色专业建设管理办法》,加大对专业建设的经费投入,充实专业建设的硬件和软件,逐步培育建设一批有特色、有优势的专业。

2.促进各专业向应用型转型发展。以提高质量、促进就业、服务发展为导向,推进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接,落实学历证书和职业资格证书“双证书”制度。结合区域经济社会发展需要,重新确定各专业人才培养规格,积极探索符合应用技术型人才培养要求的教学内容、课程体系和人才培养模式,形成遵循普通本科教育基本要求、应用技术特色鲜明的人才培养方案。

3.建设具有区域优势和特色的学科。积极创造条件,使学科建设得到较快发展,完善学科带头人负责制度,依托优势学科、优秀学科带头人、产学研创新平台的带动,促进学科的协调、持续发展。

三、加强课程建设,深化课程教学改革

1.加强本科专业核心课程建设。按照应用型人才培养的要求,结合应用型本科人才基本内涵,每个专业设置2~3门应用型核心课程。从教学方法,教学内容,教材建设,课程团队建设等多方面开展应用型核心课程建设。根据行业标准、企业标准和国家标准,依据企事业单位对人才的需求,设置应用型核心课程教学内容,按照“教、学、做”一体化、理实融合的教学模式,编写教学大纲和校本教材,建立网络教学资源库,完善考核办法,优化教学内容,建设师资队伍,为培养应用型创新创业人才打下基础。

2.立项建设校级精品在线开放课程。建设一批以大规模在线开放课程为代表、课程应用与教学服务相融通的精品在线开放课程,以精品在线开放课程的建设为抓手,带动教学方法的改革,打破传统教学方法,采用案例式、启发式等教学方法以培养学生的自主学习能力、思辩能力和综合应用能力。通过新颖活泼的教学形式,采用线上线下师生互动、混合式教学、翻转课堂等多种手段,让知识走进学生的大脑、深入学生的思维。推进学生学业成绩评价改革,注重过程考核、能力考核,完善多元化的评价标准和过程性考核方式。

3.实施双语教学课程的立项建设与管理。加强双语教学工作,积极推动双语课程的教学内容、方法和手段的改革,探索符合学校实际的双语教学模式,鼓励有条件的非外语专业开设双语课程,立项建设双语教学课程,促进双语教学积极、稳妥、有序地开展。

四、加强教材建设,加快应用型教材建设步伐

1.选用优秀教材。选用符合本专业人才培养目标及课程教学要求、有利于培养学生应用能力的“教、学、做”一体化优秀教材,选用国家规划教材和品牌出版社出版的教材。

2.立项编写校本应用型教材。完善《萍乡学院应用型教材建设管理办法》,支持教师编出具有前沿水平、鲜明特色的高质量应用型教材,鼓励企业行业专家参与教材编写,让教材内容更加贴近生产实际,贴近岗位需求,符合实际需要,同时具有一定的应用性和创新性。

五、强化实践教学管理,提升学生实践创新能力

1.推进大学生创新创业训练计划的实施。加大支持力度,扩大参与群体,加强指导和过程管理,抓好大学生创新创业训练计划项目立项,为学生开展创新创业训练、科学研究、学科竞赛、发明创造等活动提供优良环境和平台,促进创新型人才脱颖而出。

2.加强学科竞赛的统筹管理。按照“统筹规划、扩大参与、重点支持、提高水平”的工作思路,加强对全校学科竞赛的统筹管理,实行学科竞赛报批制度,实施“一院一精品”计划。策应应用型办学模式,抓实技能训练与考核,促进各教学学院做好专业技能与职业技能的训练与考核规划,开展学生技能大比拼和大展示活动,提升学生的专业与职业技能,增强学生的职业竞争力。组织开展大学生课外科技文化创新活动,推动素质教育活动的开展,调动学生的创作热情,培养学生的创新精神和创新能力。组织开展好全国大学生数学建模竞赛、全国电子设计竞赛、全国信息技术应用水平大赛,江西省“互联网+”大学生创新创业大赛暨全国大赛选拔赛、江西省机械创新设计竞赛、江西省英语竞赛等竞赛活动,不断提高学科竞赛的成绩和水平。

3.强化实践教学管理。开展以完善考核标准、落实过程指导、强化结果考核为主要内容的实践教学改革,加强实践教学资源建设与产学研实践教育基地建设,强化对实习的过程管理与检查,进一步提高实习效果与质量。坚持校企合作、工学结合,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动,加大实习实训在教学中的比重,完善学生校内实验实训、企业实训实习制度,创新顶岗实习形式,强化以育人为目标的实习实训考核评价,健全学生实习责任保险制度。

4.积极拓建校内外实践教学基地。以专业核心技能培养为目标,以课程体系建设要求为依据,以教学模式实现为主线开展专业实习实训基地的建设,坚持“生产性、开放性、共享性”原则,积极与企业合作,探索共建、共管交融的专业教学、学生实训、技术研发和生产等功能于一体的校内外实践教学基地和综合性产学研基地,注重校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通,形成融认知实践、课程实践、专业实践、创新实践为一体的校内外实践教学基地。实现每个专业至少建设一个长期深度合作的专业实习实训基地,达到企业与学院共同研发项目的合作深度,建立从接纳一定数量学生实习实训到提供就业岗位的全程合作模式。

六、严格各级各类考核,健全教学激励机制

1.协助学校考核组对全校教学学院的教学工作进行分析、考核和测评。根据本科教学工作合格评估的要求,制定《萍乡学院教学学院教学工作考核方案》,发挥教学工作考核在教学学院办学过程中的引导和制约功能,促进各教学学院自觉地规范办学,逐步形成自我约束、自我完善、自我发展的机制,不断提高教育教学质量和办学水平。

2.加强对教研室的考核与管理。根据《萍乡学院教研室工作暂行规定》,开展评选年度“十佳教研室”的活动,进一步调动教研室主任的积极性,发挥教研室在师资的培养、使用、管理、监督和专业学科的改造、更新、完善、提高中的作用,使我校教研室在组建、结构、管理、活动、效果和科研工作等方面达到基本要求,推动各教研室积极开展各类教学研讨、教学竞赛、公开、示范课活动,以促进教师教学水平的提高。

3.加强对教师课堂教学的检查与考核。加强教学检查值日工作,加大教学督导力度,规范教师教学行为,狠抓教学过程“三个五”的落实,即“五检查”:每周查、期初查、期中查、期末查、专项查;“五认真”:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导答疑、认真课程考核;“五严禁”:严禁私自调、停课;严禁不带教案上课;严禁衣衫不整、语言粗俗;严禁迟到、早退;严禁学术造假。落实课堂教学“五有”要求,即有课程教学大纲(课程标准)、有教学进度表、有教案、有作业批改记录、有学生考勤记录。通过校内信息网、教学简报、校报等多个媒体来树立先进典型,弘扬先进事迹,同时及时通报处理教学中的不良行为和违纪行为,推进教风进一步好转。

七、加强教学常规管理,确保教学工作稳定有序

1.强化过程管理。严格执行各主要教学环节质量标准,狠抓各主要教学环节的落实,加强课堂教学、实验、实习、社会实践、毕业论文(设计)等主要教学环节的过程管理与质量评价工作。组织好教学管理人员听课、教学检查、课堂教学质量评估、考试管理等工作,抓好教学巡视和教学信息反馈工作。

2.抓好业务服务。严格学籍管理,及时受理学生休(复)学、退学、转专业等各类学籍异动,做好2017届毕业生毕(结)业、学位资格审查及证书打印发放、学历信息电子注册数据审查上报工作。开展课程考核改革的研究和探索,构建科学的课程考核体系。严密组织课程考核及各类等级考试的考务工作,规范课程考核命题、制卷、评阅等环节。做好师范生教师资格证的申报工作,精心组织普通话培训与测试工作。做好课程教学运行安排与调度工作,严格调停课管理,维持教务管理系统正常运转。做好教材的选用、征订、发放及教材费用的结算工作,确保课前到书。加强教学档案建设工作,使教学档案建设工作深入到教学和教务管理活动的各个领域,做实做细日常教务信息管理工作。

八、完善教学管理制度,提升教学管理水平

1.完善教学管理制度。制定教学管理制度和教学质量标准,使教学工作有章可循,为规范教学管理、提升教学管理水平奠定了坚实基础。加强研究与交流,以提高管理水平和效益为目标,加强教学管理队伍建设,不断提高教学管理能力和水平。

2.推进教务管理信息化建设。以提高服务质量、管理水平和工作效率为目标,打造更加科学、规范、高效的教学服务平台,使之成为教学管理人员与师生之间双向交流的纽带。推进教学管理工作信息化、规范化、科学化,完善教务管理信息系统和网络设施建设,做好教务管理系统各项关键数据的安全校审与备份工作,及时解决突发问题,保障平台系统安全、稳定、可靠运行。

3.推进教务公开。进一步完善岗位责任制,加强工作作风建设,开展业务学习交流活动,推进教务公开,主动接受监督。强化服务意识、责任意识、质量意识、廉洁自律意识和团结协作意识,努力营造团结、协作、和谐、奋进的工作氛围,全力做好教学管理和教学服务工作,进一步提高服务质量和服务水平。

 

                                    萍乡学院教务处

                                    2017年1月8日